携手并肩走 幸福共成长——励才实验学校九年级家长会记事

沧浪

       夏尽蝉鸣远，秋来影斑驳。每一份温暖的教育都是从相遇开始，为进一步加强家校合作，促进学校与家庭、教师与家长的交流沟通，更好地形成家校合力，10月8日晚，姜堰区励才实验学校九年级召开了秋学期第一次家长会。

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       首先，由分管校长杨凤辉老师向各位家长分享汇报了开学一个月以来年级组开展的各项工作。杨副校长以费尔巴哈的《幸福论》为前言，提醒各位家长要从四个方面形成正确的教育认知：1.共同的“教育”理解是建立良好家校关系的前提。2.正确的“学校”认同是建立良好家校关系的基础。3.从“爱”出发的积极互动是建设良好家校关系的保证。4.懂得教育规律、真正助力孩子所需才能教育好孩子。接着，她从大事掠影、后期工作、角色定位、几点建议四个方面发表讲话。

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一、大事掠影

       开学以来，九年级开展了精英团队、扬帆启航，每日晨诵、书香盈盈，温情九月、感恩有你，喜迎双节、共贺生日，遇见艾青、奔向太阳，文化构建、温馨家园等多项活动，杨副校长向家长们汇报了相关工作并分享了近期的校园文化建设，构建温馨家园的视频。

二、后期工作

       为进一步完善各项教育教学工作，杨副校长强调，常规管理要再强化、分层辅导要再细化、习惯培养要再优化、学科用力要再均化、乐学课堂要再深化、活动开展要再变化。

三、角色定位

       在教育过程中，家长的角色定位很重要，杨副校长希望家长们在家长与孩子关系之间做好倾听者、陪伴者、学习者、合作者、示范者、引导者；在家长与学校之间做好参与者、监督者、建议者、认同者、采纳者、合作者；在学校与孩子之间做好奋斗者、合作者、倾听者、参与者、成长者、共赢者。

四、几点建议

       最后，杨凤辉副校长还给家长们提了几点建议，她指出，家长要教孩子心怀感恩、高效学习、志存高远、均衡学科、自我规划、运动精神；要教自己调整心态、家校沟通、目标理性、精准诊断、追踪过程、陪伴学习。

       会议的第二项议程，由各班班主任结合自己本班的学情与各位家长进行简单的交流。

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       最美的声音，是家校同频的回响；最好的教育，是家校共育的互动。此次家长会的召开，为家长与老师搭建了沟通的桥梁，携手并肩，让励才学子一路收获、幸福成长。

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水乡溱潼

家长会记事。