二实小淮海校区承办泰州市教育系统关工委家长学校建设情况调研座谈会

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       6月20日下午，泰州市教育系统关工委在姜堰区第二实小淮海校区召开家长学校建设情况调研座谈会，泰州教育系统关工委副主任周燕霞，泰州市教育质量监测中心副主任谢道权，泰州市教育系统关工委副秘书长邰国安，江苏省社区教育王友传家庭教育名师工作室领衔人王友传，全区有八所中小学幼儿园学校关工委分管负责人参加了此次座谈会。座谈会由姜堰区教育系统关工委秘书长杨杰主持。

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三实幼  夏玖凤
       我园成立的“红色家委会”，是集党员家长义工的家校志愿者队伍，经常性开展红色故事宣讲以及农村困境儿童帮扶工作，以真切的行动推动家校共同发展。 此外，幼儿园每学期就家长们关注的话题举办家校共育论坛活动，共商共议，为更多的幼儿家庭教育提供指引和帮助。

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二实小淮海校区  许红丽
       集团以“办一所携手成长的学校”为办学愿景，围绕“一核两翼三体”创新实施教育教学活动。其中，“家长成长共同体”主要通过新父母学校公益课程、三级家校共同发展委员会、家校发展成长论坛、家长义工组织、家校成长专题活动等丰富家长的育儿理念，联合区关工委、团区委以及社会公益组织，开展儿童关爱活动，加强“家校社”深度融合，以充分发挥家庭“主心骨”、学校“主阵地”、社会“主支撑”三位一体合力育人作用。

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东桥小学东板桥校区  蒋建林
       学校以“校家社协同育人学习型社区”党建品牌项目建设为抓手，依托《让每个儿童活泼泼生长：校家社协同育人基地建设》课程基地建设，校家社协调联动，取得了很好的育人效果，2022年学校获评“江苏省优秀家长学校”。学校坚持围绕“一个中心”，即队伍建设和“四大行动”：共建“校家社学习社区”、开展“舒心服务留守儿童”关爱行动、共建“1+x”大阅读特色课程、构建校外实践育人课程，以营建儿童趣味的育人环境，研发丰富多彩的共育课程，建构学校主体的实施路径，形成创新多元的评价机制。

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二实幼  李小静
       根据家长和幼儿发展需要，成立“母亲学堂”“父亲学堂”“父辈学堂”，制定特色课程，解决家长育儿困惑。坚持课题引领，利用《办好新父母学校，优化首席教师素质，促进幼儿和谐发展》等多个国家级、省级重点课题的研究和实践，有效提升教师、家长的育儿理念，让更多的经验和成果得到推广和辐射。

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俞垛中心小学  尹小明
       介绍了在校学生的组建情况，基于当前生源现状，学校家庭教育依托石榴籽家园，围绕增养孩子的“四个自信”和增强“民族团结”两个主题，以请进来，走出去的形式，将学校的家庭教育有温度，接地气的持续性开展。

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励才实验学校  朱华
       学校家校共育工作特别注重两个“合作”，两个“关注”。一、关注家长和学校课程的深度合作，让家长根据自己的情况量身定制家长课堂。二、合作多元化开发。关注家校多源渠道的发掘，缩短留守儿童与家长、学校、老师的距离，让暖心暖出新的高度。三、关注“心理”有问题的学生，让专业知识成为家庭教育的引领者。四、关注家庭的课后需求，让课后服务内容延伸到家庭教育的方方面面。

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克强学校  单丹
       学校积极联合镇关工委、镇妇联及镇团委等相关部门定期开展家校共育会。各班级定期开设“心理健康课”及“关爱青少年生命健康润心行动”等主题活动；教师除每学期的家访之外，每个教师每天“倾听一刻钟”，随时关注学生情况；对于特殊学生建立“一生一档”，班主任、年级主任定期走访；以省级“红色课程基地”为依托，每学期进行“坚毅少年”的评比；利用周末、假期开展学生公益课堂、家长课堂等增进家校互动。

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实小罗塘校区  尹丽卉
       学校定期召开家长会、逐生家访、邀请家长给孩子们开讲座、给家长们分享家庭教育经验、长期开展倾听一刻钟活动等。班主任工作中，通过沟通让家长配合教育，撬动家长，就撬动了教育这个大球！经常录制小视频分享家庭教育理念、直播带动家长一起学习。建立了几个教育分享群，家长成员近600人。带着68个爱心妈妈二对一结对32个特殊儿童进行家庭式互动关爱。

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       邰国安、王友传等领导对姜堰区家长学校建设工作给予了高度肯定。八所学校的介绍接地气、有特色、有创新、有实效，很感人，注重在活动开展上善于思考，注重在教育内容上有新招，注重在育人方式上动脑筋。家长学校建设要凝聚内涵特色优势，吸收更多的五老志愿者加入其中，以更好的发挥“家校社“三位一体的育人合力；家长学校课程建设要聚焦五育并举，让家长成为学生成长的人生导师。

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