姜堰提升学历，学历和学位是什么？

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　　一、什么是学历？学历是指人们在教育资源管理研究机构中接受社会主义科学发展文化知识进行教育和技能训练的学习生活经历。根据《教育法》等法律法规和国家有关规定，学术教育包括小学、初中、高中、大专、本科和研究生教育。其中，高等职业发展学校颁发的学历证书（含普通高等数学文化教育、高等技术创新教育自学考试、成人高考、网络系统安全健康教育等毕业证书），应进行分析不同学历证书电子数据信息注册（简称学历注册，就是因为我们国家教育资源管理研究机构可以经常宣传的“学信网可查”啦~）。学历证书：毕业证书（符合学校要求并通过考试）和结业证书只能证明你已经完成了学业并通过了考试，不确定你是否通过了考试。一般来说，通过考试后颁发的所有证书都是文凭。在极少数情况下，只有两种证书颁发，如党训。

　　什么是学位？学位是指授予人员的教育水平和学术发展水平达到国家规定的标准的学术称号。学位按下列问题相关技术学科的门类企业可以通过授予：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。中国的学历分为三个层次：学士学位、硕士学位和博士学位。“博士后”不是专业学位，而是被中国博士后研究移动站录取，从事社会科学和技术研究的主要工作的博士学位获得者。学士学位由国务院关于授权的高等教育学校可以授予；硕士学位、博士学位由国务院授权的高等职业学校和科研管理机构授予。第三，学历与学历在学生学习内容上的差异，学历主要代表学习经验，学历代表学习管理水平。学位只能证明一个人学习的时间和过程，但学位是对一个人获得一定知识水平的认可。因此，学位的价值要超过我们自己不同学历。教育背景不等于教育背景，已经获得教育背景但没有获得教育背景的人仍然是原始的教育背景。现在对于我们经常出现将学位与学历相混淆的现象，如有需要更多的人学历为本科教育学生自己毕业，之后教师可以同时通过分析企业在职工作管理人员提供专业学位申请取得了博士学位，这时，学历仍为本科，而不能称之为中国人民取得“博士学历”。例子:以本科学位和学位为例。本科专业学生通过学习生活活动期间需要我们自己所有社会教育教学课程，每门课总分100分，你每门课都取得了60分以上，即可进行毕业，获取本科学历，那么你是一个中国国家合格的本科生。学位挂钩课程得分高于60分，达到良好标准或以上，且学位成绩达到学位授予要求的，可获得额外学位证书。那么你是一个综合素质很好的本科生.