姜堰教师资格证考试培训，两会指出：提升基础教育教师队伍学历层次

上元教育Nancy

　　姜堰教师资格证考试培训，两会指出：提升基础教育教师队伍学历层次

　　从基础教育教师的入职门槛与目前在职学历水平看，我国与发达国家甚至某些发展中国家的差距很大，基础教育教师队伍的学历层次偏低，远不能适应建设高质量教育体系的战略任务，为此，今年民进中央带来了《关于加快提升基础教育教师队伍学历层次的提案》。

　　提案建议，一是提高基础教育教师的入职学历要求，制订新的教师学历达标计划。建议将幼儿园教师的入职学历要求明确为大专以上，中小学教师入职学历要求明确为大学本科及以上，同时大幅度提升中学教师研究生学历层次的占比。对于招聘教师确有困难的艰苦偏远地区，可在招聘时适当降低要求。

　　二是创新培养模式，提升高学历层次教师培养能力；探索建立“4+1”或“4+2”教育专业本硕贯通培养体制，即本科4年中学生学习学科基础知识，在硕士阶段1年或2年中进入教育学院或师范学院。

　　三是各方合力为在职青年教师学历提升创造条件，包括为在职教师提供更多学历提升机会，各级政府和教育主管部门出台相关保障政策，协调教师工学矛盾，保障教师在职提升学历的权益，同时建立在职教师学历提升激励机制。

　　四是构建兼顾教师培训和学历提升的在线教师教育体系。

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