督导引领明方向 赋能增效促发展——叶甸中心小学迎接区高质量发展综合督导评估
督导引领明方向 赋能增效促发展——叶甸中心小学迎接区高质量发展综合督导评估为推动教育高质量发展，规范办学行为，促进内涵发展，提升学校办学品质。5月14日，区教育督导室组织督导专家组一行11人走进叶甸中心小学，对该校开展了为期一天的高质量发展综合督导现场评估。
督查组首先对照评估指标查看了相关台账资料，对学校办学方向、学校管理、师生发展、教育教学等关键指标的佐证材料逐一对标评估。然后走进课堂，听取了语文、数学、英语、音乐、体育、美术、道德与法治、劳动、综合实践8门学科12节课，实地了解老师和学生的课堂动态，全方位地了解学校在“双减”政策和新课程理念指导下的教学实践。叶小教师们以“学为中心”，引导学生充分发散思维，在解决问题的过程中掌握学科知识的规律和要点。老师们准备充分，课堂教学精彩纷呈。听课后，专家及时与授课老师进行面对面交流，根据学科特点提出宝贵的建议，并检查备课、作业布置及批改的情况。接着督导组专家与教师代表进行了访谈，对部分学生进行了问卷调查，详细了解了学校的日常管理、教育减负、课堂教学改革、教师专业发展以及学生素质培养等方面的情况。
下午三点，该校中层以上人员齐聚会议室，认真聆听督导组的评估反馈。专家们围绕“办学方向、师生发展、队伍建设、资源利用、办学绩效”等方面进行了深入细致的反馈。督导组认为该校办学方向正、思路明、站位准；佐证资料逻辑系统清晰，能准确诠释各项评价标准要求。同时提出：要加大教科研建设力度，利用乡土资源深挖特色校本课程建设；加速教师专业成长，与时俱进调整学校发展定位与目标；强化家校沟通,密切家校联系,做好校家社协同育人工作。 最后，李维忠校长代表学校感谢各位专家对学校工作的肯定，同时对专家提出的意见和建议高度重视，积极落实整改措施，进一步提升全校师生的精气神，努力实现学校工作的新跨越。
此次督导检查不仅为学校的教育教学工作指明了前进方向，也为学校未来的发展提供了有力的支持。学校将以本次督导为契机，深入推动学校内涵发展，加深教师专业队伍的发展，促进学生整体素质的提高，提升办学品位，不断彰显叶甸小学的办学特色，努力办好老百姓家门口的好学校。
促进学生整体素质的提高，提升办学品位，不断彰显叶甸小学的办学特色，努力办好老百姓家门口的好学校。
页:
[1]