文明校园丨姜堰区桥头中心小学：朝向美好 唯实笃行
朝向美好唯实笃行
泰州市姜堰区桥头中心小学，地处“刘氏”状元故里，毗邻溱湖风景区，是一所拥有70多年历史，具有浓郁现代化气息和人文气息的农村学校。学校现有教学班9个，学生300多人，教职工40多人，学校秉承“唯实笃行”之校训，以“状元品质，卓越追求”为办学理念，致力于“状元”文化建设。全体师生努力追求“处处唯实，人人笃行，知行合一，争一行状元，做最好的自己”，逐步形成了“文明 唯实 进取 创优”的校风、“博学 热忱 严谨 奉献”的教风和“乐学 善思 勤问 求真”的学风。学校先后荣获“江苏省文明校园”、“江苏省智慧校园”、“姜堰区教育系统先进基层组织”、“泰州市儿童青少年近视防控先进校”、“泰州市五好乡村教工之家”、“姜堰区少先队工作先进集体（大队）”等荣誉称号。
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{:face_068:}{:face_068:} 一、党建引领，找准出发点
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学校党支部认真开展活动，做到思想认识到位，制度计划到位，工作落实到位，强化了党员的宗旨意识，增强了党员的党性观念及工作责任感。落实“三会一课”、党员活动日、民主生活会等制度，在党员干部中深入开展党风党纪、法制教育和警示教育，筑牢思想道德防线。扎实开展党史学习教育活动，通过重温入党誓词、实地参观、比赛交流等方式，汲取信仰的力量、锤炼坚强的党性、把牢前进的航向。
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二、思想教育，抓住切入点
1.学校充分利用每周一的升旗仪式、重大节日、纪念日及民族传统节日开展教育活动，渲染德育教育氛围，烘托爱国主义、集体主义、民族精神，让德育工作适时走进课堂，走进每一位师生的心里。开展新时代好少年评选活动，树立了学生身边的典型形象，让广大学生学有榜样、行有示范、赶有目标，在学习和争做新时代好少年的过程中受到激励、陶冶和锻炼。
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2.开展关爱留守孩子、流动人口子女的志愿帮扶活动，广泛发动学校力量，组织教师担当“爱心爸妈”，积极开展针对留守孩子、流动人口子女的各种志愿帮扶活动。积极开展对留守孩子、流动人口子女思想道德品质培养和成长教育的“大手牵小手”活动；加强与教师、监护人的联系，保持与留守孩子、流动人口子女对话、沟通，随时掌握留守孩子、流动人口子女的思想动态。积极为留守孩子、流动人口子女提供心理疏导、作业辅导、生活帮助等服务，做留守孩子、流动人口子女生活的知情人，学习的引路人和成长的保护人。引导留守孩子、流动人口子女“读好书、做好人”，想办法为农村留守孩子、流动人口子女等困难少年儿童群体送去爱心和希望，丰富他们的课外生活。 http://pic.t56jy.net/pic/20220921/1663751868101938_391.jpg
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http://pic.t56jy.net/pic/20220921/1663751898979582_688.jpg 3.开展各种青少年法律宣传教育活动。充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。
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http://pic.t56jy.net/pic/20220921/166375191710959_36.jpg 4.开展安全教育和自护教育。通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。
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http://pic.t56jy.net/pic/20220921/1663751938079766_200.jpg 5.加强未成年人思想道德建设。开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。开展文明礼仪养成教育。从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起。
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