三、师德模范，落实聚焦点
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学校多措并举，建立健全学校的各项规章制度。坚持依法治校，用制度管人，按制度办事，加强教师职业道德建设，充分调动广大教师的工作积极性、主动性和创造性。全体教师以校为家，辛勤工作、无私奉献，他们默默无闻，普通平凡，他们充满爱心，团结协作，具有强烈的敬业精神、团队意识。他们用自己的实际行动证明了一切，撑起了桥小教育的一片天。
学校始终把抓好师德师风创建活动作为坚持教育为人民服务，推进依法治校，从严治教，维护教育形象，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。倡导教师在教育教学实践中，用爱的心灵陶冶学生、用爱的眼光关注学生、用爱的语言激励学生。开展学生、家长师德师风评议活动，全方位、多维度评议教师师德师风。
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四、特色活动，把握着重点
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学校围绕立德树人根本任务，大力实施课程、课堂改革：以“状元娃小足球”课程、“扎染”课程、“鼓乐”课程、“大阅读”课程为抓手，探索打通学科壁垒，实现课程融合发展，全面发展学生的核心素养；以学习共同体建设为载体，融合信息技术，探索学生学习方式的深度变革，促进学生深度学习，提升学生学习力，为学生的终身发展奠基。形成了“课程融通发力，学生自主发展”的办学特色。
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五、双减落实，明确落脚点
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“双减”并不意味着放弃对优质教育的追求，而是“有减有增”，减少机械重复和成效不高的作业，上课前增加准备时间，备好课，做好课件，多做预设，通过提高课堂效率，留下一定的时间给学生完成巩固练习。为实现该目标，我们积极探索常规管理新思路。注重抓教师备课，促授课效率最优；抓教师上课，促教师专业成长；抓学生作业，促课堂效益提高。我校三研两教一总评的教研模式大大提高了教师教学水平和课堂教学质量；“三自课堂”“十二进制课堂”的研究，真正为“双减”工作助力，为儿童发展赋能。10月份，我校成功承办了姜堰区10月份小学校长例会，得到局领导和兄弟学校的一致好评。
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在文明校园创建活动中，我们认真对照创建标准，开展丰富多彩的活动，硬件软件两手抓，创建成效明显，办学质量显著提升，办学品味提高档次，办学特色更加鲜明。
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