姜堰教师资格证考试培训，两会指出：提升基础教育教师队伍学历层次
姜堰教师资格证考试培训，两会指出：提升基础教育教师队伍学历层次从基础教育教师的入职门槛与目前在职学历水平看，我国与发达国家甚至某些发展中国家的差距很大，基础教育教师队伍的学历层次偏低，远不能适应建设高质量教育体系的战略任务，为此，今年民进中央带来了《关于加快提升基础教育教师队伍学历层次的提案》。
提案建议，一是提高基础教育教师的入职学历要求，制订新的教师学历达标计划。建议将幼儿园教师的入职学历要求明确为大专以上，中小学教师入职学历要求明确为大学本科及以上，同时大幅度提升中学教师研究生学历层次的占比。对于招聘教师确有困难的艰苦偏远地区，可在招聘时适当降低要求。
二是创新培养模式，提升高学历层次教师培养能力；探索建立“4+1”或“4+2”教育专业本硕贯通培养体制，即本科4年中学生学习学科基础知识，在硕士阶段1年或2年中进入教育学院或师范学院。
三是各方合力为在职青年教师学历提升创造条件，包括为在职教师提供更多学历提升机会，各级政府和教育主管部门出台相关保障政策，协调教师工学矛盾，保障教师在职提升学历的权益，同时建立在职教师学历提升激励机制。
四是构建兼顾教师培训和学历提升的在线教师教育体系。
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