悦读阅美 书香致远——行知实小大阅读活动成果展示

沧浪

      生命因阅读而丰盈，童年因阅读而精彩！伴随着“悦读阅美 书香致远”大阅读活动的开启，行知实小的小陶子们阅读热情高涨，他们捧起书，与作者共赴一场诗与远方的旅途，遇见了最美的自己。与此同时，小陶子们还用独特的方式记录了阅读的美好时光，让我们共同见证阅读的累累硕果吧！

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一年级——读儿歌童谣 启阅读之门



      童谣是春风，吹开了含苞的花蕾。儿歌是春雨，沾湿了彩色的梦。它们落在阳光里，生根、发芽、开花、结果，陪伴小朋友一起长大。在老师的带领下，一年级的小陶子子们开启了《读读儿歌和童谣》这本书的阅读之旅。









      春夏秋冬、风云雨雪、日月星辰、儿童生活……童趣十足，各式童谣和儿歌让孩子们美不胜收。每日午读课时、每个课余，随处可见沉浸于阅读的孩子们。看着那一双双专注的眼睛，一张张洋溢着快乐的脸蛋，让人心生欢喜。
      阅读是一种精心的培养，暖心的陪伴，是一场最长情的告白。行走在亲子共读的路上，我们静心地等待着孩子们的变化，让书香润泽孩子们诗意的童年。一年级开展了亲子阅读活动，家校携手，一起点亮孩子们的阅读人生。

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二年级——读童话故事 向真善美行


         二年级的小陶子们跟随着语文老师的指引，共同踏上了童话故事的阅读之旅，感受童话的美丽与神奇。





         徜徉书海，享受阅读的快乐。他们纷纷拿起画笔，描绘书中的精彩。瞧，孩子们把自己的阅读体会汇成了一幅幅精美的画作。书中的点点滴滴，深深地烙在孩子的心里。
         童话描绘的是一个充满想象的奇妙世界。孩子们将书中精彩的片段，用充满童趣的语言，声情并茂，娓娓道来，把童话中缤纷的世界栩栩如生地呈现在我们的眼前。我们一起来看一看吧！

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三年级——读寓言故事 沐智慧之光

       寓言是一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让思想活跃。三年级以课本为平台，借助“快乐读书吧”中的寓言故事，开展整本书阅读活动。
       孩子们绘制出精美的读书手抄报，凝结了丰富的想象和真挚的情感。众多作品别具一格，利用斑斓的色彩与生动的线条形象地将自己的思考呈现出来。





      小陶子们利用寓言故事分享会，把自己最喜欢的寓言故事讲出来，有的还自发分工合作，选择寓言故事进行场景表演，在体验到快乐的同时，又得到了深刻的启示。

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四年级——读科普故事 揭万物奥秘





      四年级的小陶子们对《十万个为什么》、《灰尘的旅行》开启了阅读之旅，在阅读过程中，小陶子们愿读、乐读、好读、勤读，在书中学到了许许多多的知识，解开了生活中不少的谜团。
      小陶子们积极巧妙地运用学过的“提问题”的阅读策略，在老师的指导下开展科普类书籍的阅读活动，把自己不懂的问题罗列出来制成“问题清单”，并尝试解决问题。



      四年级开展了“科普知识竞赛”活动。在两位同学的主持下进行比赛。同学们积极参与，现场气氛热烈。
      读完后，孩子们为趣味十足的书绘制了精美的小报，科学幻想画。用色彩搭配文字，丰富了阅读体验。

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五年级——读四大名著 品百味人生

      “观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”中国四大古典名著是中国文学史中的经典作品，是世界宝贵的文化遗产。五年级的孩子们开展了“读四大名著，品百味人生”专题阅读活动，同学们利用课间、午休以及假期的时间，畅游书海。
      四大名著中人物众多，情节动人，孩子们阅读后精心制作手抄报，分析人物性格，介绍精彩情节，名著中的人物纷纷跃然纸上。学生用自己喜欢的方式走近中国古典名著, 增添了阅读的乐趣。







     读书就像汲取食量，感想就像消化吸取。经过一段时间的阅读，孩子们对四大名著有了更深的感触，纷纷拿出笔墨挥洒下心中所想，写下一篇篇深刻的读后感，向古典文学致敬！

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六年级——读世界名著 探大千世界

       六年级的小陶子们徜徉于外国名著，他们乘着阅读的翅膀，思维从课内驰骋到课外，领略外国经典之美。
       一张张色彩明丽的手抄报，绘制了阅读带给孩子们的快乐和享受。





      一次次阅读笔记，记载了读书带来的快乐时光！这一部部的小说，展示着一段段或甜或苦的经历，也激励着小陶子们勇敢地面对未来。

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沧浪

      “悦读阅美 书香致远 ”，好的阅读习惯将会给孩子们带来无限的智慧和乐趣，书香是世界上最美的味道，书香家庭是孩子成长的最佳土壤，愿大家以此次读书节为契机，让阅读成为我们的好习惯，让好书成为一生的好伙伴！

水乡溱潼

成果展现！