从“心”起航，“救”进校园——姜堰中医院危重症专科小组走进南苑小学

泰州姜堰中医院

普及救援知识，爱心传递价值。近日，泰州市姜堰中医院危重症专科小组走进南苑小学，开展了心肺复苏（CPR）的宣传活动。
守护生命，“救”在身边。我国每年约有54.4万人发生心脏骤停，位居全球第一位，其中80%的心脏骤停发生在医院外。为了让师生掌握“黄金4分钟”的急救技能，我们分别从心肺复苏的概念、如何识别判断心脏骤停、到心肺复苏的具体操作流程详细讲解，并利用人体模型开展心脏按压、清除异物、开放气道、人工呼吸等心肺复苏模拟救护。随后危重症小组人员一对一进行指导同学们进行了实操演练，力争让每一个动作做到准确、规范、到位，让他们在实践中掌握急救技能。
心肺复苏，成“救”你我。培训结束后，同学们纷纷表示，通过这样生动的讲解和现场急救演练能获得更多的急救知识，提升最基本的急救技能。老师们也表示，此次培训增强了大家面对突发意外事件应急处置的能力，将来也一定会用心做好学生生命安全的守护人。
 活动旨在通过专业讲解和实际操作，提高学生的救护意识与应急救护能力，增强安全保护意识，保障自身生命健康与安全，掌握急救技能，提高现场急救能力。

知识拓展：
CPR（心肺复苏）操作要点：
1. 第一步：识别和启动急救判断患者意识：双手轻拍患者肩膀，在耳侧呼唤患者，看是否有反应。求助、呼叫120：寻求周围人帮助，拨打120，并让人帮忙找附近的自动体外除颤器（AED）。判断患者心跳：若患者无呼吸或呼吸不正常（如喘息），同时用2-3根手指按压患者的颈动脉，若没有脉动，说明心脏骤停，需要马上开始心肺复苏。如果患者还有心跳和呼吸，心肺复苏反而会增加室颤的风险。
2.第二步：胸外按压：让患者仰卧在平实的硬质平面上，头部与躯干处在同一平面。交叠双手，上身前倾，双臂伸直，垂直向下，用力并有节奏地按压30次。
3.第三步：人工呼吸2次：一手置于患者额部，向下压，另一只手放在患者下颏处，向上抬。注意：嘴角与耳垂连线与地面垂直。清理患者口腔中的异物（如假牙或呕吐物等）。捏住患者鼻子，用嘴包住患者的嘴快速将气体吹入，吹气的量，只需按照平时呼吸的量即可；每次吹气，大约持续1秒，吹气时，看到患者胸腹部有微微起伏即可。
4.持续重复第三步加第二步：30次胸外按压+2次人工呼吸
5.若出现以下情况，可停止CPR：患者恢复了心跳、自主呼吸和脉搏搏动，患者有反应或者呻吟。