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做一名有担当善作为的中层干部——2022年区实小集团中层管理故事分享会

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发表于 2023-1-16 17:02:06 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 广东
 楼主| 发表于 2023-1-16 17:04:57 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 广东
       1月14日下午,区实小集团中层管理叙事会“做一名有担当善作为的中层干部”在北街北校区报告厅举行,全体校级干部、中层管理人员参加会议。会议由集团党总支书记孙学勤主持。



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 楼主| 发表于 2023-1-16 17:05:23 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 广东
请勿在禁放区内燃放烟花爆竹
1 中层团队亮“考卷”

       中层团队以校区为单位,展示了科室一年来的目标定位、团结协作、专业引领、服务支持等成果,以及他们对于未来规划的畅想。他们举实例、列数据,表决心、展未来,那一段段文字、一串串数据,皆是众人全年攻坚克难、扎实工作的佐证。

       2022,披荆斩棘,硕果累累。
       2023,百尺竿头,更进一步。






北街北校区



办公室 吕丽
《做不负星光的赶路人》



教导处 教科室
江小青 钱彤彤 顾婷婷 周亚平
《追光而行》



德育处  缪春柳 王锦奕
《奔腾在时间的湍流里》



总务处  游俊 彭菁
《方言韵白》



新桥幼儿园  黄慧
《“研”路漫漫  笃行致远》
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 楼主| 发表于 2023-1-16 17:05:44 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 广东
北街南校区



办公室  曹永宏



教导处  吕巧平
《从我做起》



教科室  邱宝华
《新征程,我们整装再出发》



德育处  李小霞  郁金香
《以德育人 向光成长》



总务处  陈余扣
《做一名有担当善作为的中层干部》



电教室  朱晓春
《以服务保质量以技术促发展》



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 楼主| 发表于 2023-1-16 17:06:06 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 广东
罗塘校区


办公室  蒋婷
《力量源于团结》



教导处  李为兵
《立德树人谋全局,落实“双减”提质量》



教科室  王文静
《脚踏实地仰望星空》



德育处  李宗银
《心存感激》



总务处  卫萍
《咱“家”琐事》



电教室  工会
顾章伟 丛菲
《这一年》



罗塘幼儿园  刘娟
《罗幼,因你而精彩!》
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 楼主| 发表于 2023-1-16 17:06:35 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 广东
城南校区



办公室  申利峰
《这一年我们智慧行走》



教导处  刁双林
《众人划桨开大船》



教科室  刘吉俊
《让教育科研成为学校质量提升的强引擎》



德育处  丁奕
《聚焦核心素养绽放最美童心》



总务处  吴峰
《营造舒适城南构建温馨家园》



电教室  曹春国
《享受“带电”的果实》



城南幼儿园  钱红梅
《2022,精益求精 熠熠前行》
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 楼主| 发表于 2023-1-16 17:06:52 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 广东
2 激流奔涌立潮头




       实小教育集团校长高金凤对全体中层干部的工作给予了充分的肯定,各位中层管理人员通过对全年工作的复盘,将2022年的工作总结转变为高质量的述职,分享了各自在岗位上问题解决的智慧与担当,展示了实小人昂扬向上的精神风貌。

       高校长指出,做有担当善作为的中层干部,应做到三“者”,一是做初心的守护者,厘清教书育人的本质,明确我们为何出发,不忘来路,才能行稳致远;二是做时代的先行者,党的二十大报告中提出中国式现代化需要中国式教育现代化支撑,结合实小教育事业发展实际,把党的二十大擘画的宏伟蓝图落实到实小教育的生动实践中,努力办好人民满意的教育,彰显区域中国式现代化进程中的教育担当;三是做问题的解决者,务实真实地看到问题、解决问题,坚持在阅读中找答案,在现场中找答案,在思考中找答案,锤炼思辨力,看见需要,真诚回应。

       回望来时路,眺望新路途,2023年,在等待不如创造的想法中,将局限和无限融合,我们才能将教育的崎岖变成风景。高校长勉励实小教育集团管理团队用奋斗决定收获,用当下刻画未来,有担当善作为,走在师生前面,看见师生真正的需求,让学校成为师生热爱的地方。

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 楼主| 发表于 2023-1-16 17:07:01 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 广东
3 思维碰撞赋新能




       集团党总支书记孙学勤根据区教育系统全面从严治党暨警示教育大会的要求,围绕“担纲”和“成熟”两个关键词对中层干部提出了期待。“担纲”,是在工作中担任主角或主力,承担重任。他从四种角色或认知“错位”的纠正,即“向下”错位、“向上”错位、“垄断”错位、“官僚”错位的纠正,明确了中层管理的定位与工作导向。唯有如此,学校中层管理者才能发挥好中层的黏结、带动作用,带动全校教职工拧成一股绳,办好教育、办好学校。“成熟”,是中层干部在成长中要经历担纲到成熟。所有正在从担纲走向成熟的学校中层干部,不仅要修炼角色目标感、岗位胜任感、学习成长感、行动效能感,还要锤炼四个力——专业领导力、道德领导力、行政领导力、自我领导力。

       新的一年,孙书记希望中层干部要从担纲走向成熟,不断学习,完善自我,超越自我,一如既往带领自己的团队为学校高质量发展贡献力量。

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