姜堰教师证培训，编外教师未来有机会转进编制内吗？

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　　姜堰教师证培训，编外教师未来有机会转进编制内吗？

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　　编外教师招你了解吗！未来有机会转进编制内吗？

　　前两天我们聊了如何区分编制公告的不同：

　　教师招聘高峰期，公告那么多，区别主要看四点！

　　如何识别公告有没有编制：

　　有编制和“没编制”的教师招聘公告，分别长啥样？

　　今天我们再具体了解下聘编外教师！！

　　1.编外教师的定义：

　　一般是由学校按照相关法律法规与聘用制老师签订合同无编制的学校教师。

　　往往属于临聘人员，比较不稳定，晋升空间小，无法调动。

　　即你只属于某一学校临聘人员（俗称代课老师），往往无职称工资（非在编教师，有职称也无法聘任），退休后的待遇按照与当初所在单位签订的合同处理，社会地位不如编内高。

　　2.编外教师分类

　　①聘任制教师（合同制教师）：此与用人单位签订聘任合同，招聘的教师是没有编制的，与编制教师有所区别。

　　近几年，越来越多的地方采用聘用制的用人形式。这些教师的工资，参照在编教师发放，也不影响职称评定，但五险一金是按企业险缴纳，而不是事业单位保险，目前来看，这一点主要是退休后养老金的领取额度相差较大。除此之外，合同制教师稳定性也还可以，基本不存在被解聘的风险。

　　②代课教师：是在教师休产假或其他原因，出现临时性教师短缺情况下，由学校自己组织招聘的，工资由学校自己发放。代课教师稳定性相对比较差，解雇的风险比较高，在工资待遇方面也远低于非在编教师和合同制教师。

　　③人事代理教师：是属于学校自招的，是指人在单位里工作了，但人事和档案管理不属于单位管理，意味着非正式入编人员，简称“非编人员”。工资由合同协商决定，虽然由地方财政部门统一供给，但实行的是合同工资，根据经济社会发展水平定期不定期调整。

　　④政府采购教师岗：是政府为吸纳高校毕业生到基层岗位就业工作，而购买基层公共管理和社会服务岗位。

　　3.编外教师待遇形式

　　以往，在人们的印象当中，非编制教师工作量大，待遇差！但，近几年大部分地区的学校为了补充人才，留住人才，也出台了多个利好政策！

　　目前，非编制教师待遇分为3种：

　　①虽然由地方财政部门统一供给，根据经济社会发展水平定期不定期调整。

　　②参照在编教师发放，也不影响职称评定，但五险一金是按企业险缴纳，而不是事业单位保险！

　　③适用事业单位人事管理政策，同工同酬，同等待遇，编制不归事业单位所管理！

　　4.能不能转为编制内？

　　以往，在人们的印象当中，非编制教师工作量大，待遇差！但，近几年大部分地区的学校为了补充人才，留住人才，也出台了多个利好政策！

　　其实，由于编制有限，大部分学校都有编外教师，这些老师承载着编内教师无法全部完成的教学工作，是学校资源的重要补充。

　　随着双减背景下，学校对学生在校责任的进一步加强，以及私立校陆续转为公办校，教师编制的整体规模会进一步加大，转进编制内的机会也会进一步增多。只要能先进入公办学校，进得去、留得住、教得好，总会有转编的机会。