【姜堰教育】2024年泰州市历史学科“初高中衔接”研讨活动在罗塘高中举行
12月30-31日，2024年泰州市历史学科“初高中衔接”研讨活动在罗塘高中举行。泰州市教育局教研室历史教研员王瑶，姜堰区罗塘高级中学党总支书记钱厚林，姜堰区教师发展中心历史教研员陈艳丽，全市各初、高中学校骨干教师代表及史海燕名师工作室、卢春建名师工作室、钱凯名师工作室、于秀芹名师工作室、钱凯名师工作室、高文慧名师工作室、钱菲名师工作室等参加活动。活动由王瑶主持。姜堰区教师发展中心历史教研员陈艳丽、罗塘高中杭于笑、常州市北郊高级中学倪蓓蓓、泰州市姜堰区实验初级中学夏银胜等四位老师分别就辛亥革命、人民解放战争等课题进行了精彩展示。他们不仅巧妙地融合了初高中历史教学的内容，还针对新高考的要求，注重培养学生的历史核心素养。通过精炼的教学设计和丰富的教学素材，老师们引导学生深入理解历史事件，同时注重培养学生的批判性思维、史料实证能力和家国情怀，为初高中历史教学的有效衔接和新高考的挑战做好了充分准备。
他们不仅巧妙地融合了初高中历史教学的内容，还针对新高考的要求，注重培养学生的历史核心素养。通过精炼的教学设计和丰富的教学素材，老师们引导学生深入理解历史事件，同时注重培养学生的批判性思维、史料实证能力和家国情怀，为初高中历史教学的有效衔接和新高考的挑战做好了充分准备。
多位骨干教师与名师工作室成员分享了他们在实际教学中的宝贵经验和遇到的挑战。通过具体案例的分析，与会者不仅学到了创新的教学策略，也更深入地理解了学生学习过程中的需求和困惑，促进了彼此间的理解和共鸣。
姜堰区高中历史名师工作室领衔人高文慧做了关于初高中历史教学衔接必要性与路径探索的专题报告。他指出，初高中过渡阶段的重要性日益凸显，特别是在历史学科领域，实现知识有效衔接对于提高教学质量及培养学生思维能力至关重要。
王瑶主任则聚焦于初高衔接教学的关键点，强调了学生从初中到高中转变过程中面临的多重变化，包括学习内容难度提升、学习方法转变、思维方式调整和心理状态变化等。她呼吁教育工作者重视这一过程，积极寻求有效解决方案。
此次研讨活动为泰州市的历史教师提供了宝贵的交流平台，进一步推动泰州市初高中历史教学衔接研究，有助于构建更加连贯、高效的历史教育体系，为学生提供更优质的教育资源。 进一步推动泰州市初高中历史教学衔接研究，有助于构建更加连贯、高效的历史教育体系，为学生提供更优质的教育资源。
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