区实小教育集团举行第四届教学艺术节展示活动
区实小教育集团举行第四届教学艺术节展示活动3月17日至22日，为期6天的区实验小学教育集团第四届“教学艺术节”展示活动成功举行。本次活动主题为“学以立人：探寻未来课堂的样态”，由区实验小学教育集团主办，北街北校区承办。活动聚焦“活力教育”和“未来课堂”，邀请省内知名学科专家进行专业引领。该活动得到区教师发展中心高度重视和大力支持。
展示活动分“开幕式”“学科日”“闭幕式”三个板块。
开幕式于3月17日下午举行，实验小学教育集团校长高金凤对本届教学艺术节的主题进行阐释，她希望实小教育人能坚守“学以立人”初心，厚植“创新人才”沃土，以本次活动为契机，展示“活力教育”气象，探寻“未来课堂”样态。苏州市吴江区教育科学研究室主任张菊荣作《单元教学：为了更完整的“一个经验”》主题报告，他结合不同学科的具体课例解读了单元教学的大概念和具体方法，在当下与未来课堂之间提供了一条可操作、可评价、可推广的研究范式，为未来课堂建设指明了方向。
3月18日至21日，语文、英语、数学、综合学科活动日分别进行。各学科活动日设有“课堂展示”“专家评课及讲座”“‘立人’好分享”环节，在张菊荣、李勤华、贲友林、卢新祁四位导师的精心指导下，刘丽萍、徐晓庆等8位教师呈现出精彩的课堂。专家们既有理论高度，又有实践深度的课堂点评和专题讲座，为老师们拨开当下课堂的迷雾，看见“未来课堂”的美好方向。
3月22日下午，教学艺术节闭幕，《最美的模样》《二十四节气歌》《慧玩数学》等节目展示出师生出色的学科素养，校领导为在本次活动中表现突出的教师颁发“立人”好先生、好课堂、好论文、好设计证书。江苏凤凰教育智库首席专家丁昌桂作《探寻未来课堂的样态》主旨报告，建构未来课堂要软硬兼施，要有理念引导，要对重点突破，需从“设计教与设计学”“平均用力与重点突破”“设计问题与设计任务”三方面解决问题，做到立足课堂、研究教育、迎接未来。
高金凤在活动闭幕式中对本次活动进行总结。她指出，本次教学艺术节的成功举办，给师生的校园生活增添了一份仪式感，引领师生离未来课堂又进了一步。她要求全校教师围绕“价值系统”“学习方式”“组织行为”“师生关系”“美学系统”等特质积极打造“活力教育?未来课堂”。她期待所有教师都把每一个教学日过成“教学艺术节·学科日”的模样，让内心涌动着教育的心流。 在当下与未来课堂之间提供了一条可操作、可评价、可推广的研究范式，为未来课堂建设指明了方向。
祝贺！
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