课题引领 以研促教——白米小学举行泰州市美术教学观摩研讨活动
冬日的寒意，挡不住美术教研的热情。为搭建相互学习与交流的平台，促进教师专业成长，并推进省级内涵项目“童画德育”暨省级课题“基于童画表征的儿童精神成长指导研究”的深入研究，12月20日下午，泰州市美术教学观摩研讨活动在白米中心小学举行，姜堰区中小学美术学科工作室全体成员、省级童画内涵项目组、课题组成员参加活动。第一节课由来张沐小学的潘兆良校长执教的六年级《童画我的烦恼》。课堂上，潘校长通过谈话与同学们拉近了距离，紧接着，他趁热打铁，引导同学们畅谈自己的烦恼有哪些，并鼓励大家总结绘画过程中的要点和注意事项。同学们伴随着背景音乐静静觉察自己当下，拥抱努力向上的自己，画出了自己近期遇到的烦心事......同学们在课堂上尽情享受绘画的魅力，也表达了他们内心真实的需求。第二节课来自东桥小学教育集团凤凰园校区的钱怡君老师执教的四年级《童画懂得感恩》。钱老师以视频导入，让学生感知母爱的伟大，并引导学生说说平时亲人是如何关爱自己的，更好地激发了学生的创作欲望，引导学生用童画的方式来表达感恩，并在创作过程中关注内容与构图、色彩与细节。钱老师授课语言生动，富有感染力，课堂上给与学生充分的讨论空间，在学生创作环节把课堂还给学生，让学生成为学习的主人。第三节课来自兴化市边城学校的於雨芹老师带来的五年级《童饰手提袋》。於老师通过让学生观察生活中的手提袋，并说一说生活中的手提袋有哪些作用，来激发学生兴趣，并引导学生总结出画、剪、贴、搓、捏、刻等装饰手提袋的方法，最后以小组讨论和合作的形式来完成手提袋的制作，给予学生充分的制作、展示和评价的机会，并以“争做环保小卫士”的绿色理念贯穿整节课。
区教师发展中心综合教研部叶恋花主任分别对三节美术示范课进行了细致地点评，对三位授课老师的教学设计、课堂设置、时间安排给予了充分的肯定，并对教学设计中的不足提出了指导性的建议。同时，她也给全区中小学美术教师就如何提升美术教学的专业素养，给出了诚恳的建议和指导，并勉励年轻教师积极学习成长，不断锤炼课堂艺术。
张沐小学潘兆良校长就省级内涵项目“童画德育”暨省级课题“基于童画表征的儿童精神成长指导研究”等方面作了中期汇报及交流介绍。区教师发展中心教科部沙华中主任、叶荣根主任充分肯定了课题的研究价值，同时对课题研究内容框架的细化、制度保障工具的运用及研究过程的规划提出了可行性的意见和建议。
参加活动的老师们积极参与了研讨，畅谈观摩学习的心得与收获，还就自己教学实践中的困惑与现场的同仁进行了真诚的探讨交流。大家一致认为受益良多，不虚此行。这次市级美术教研活动，充分发挥了名师的示范引领作用，促进了学校与学校、教师与教师之间的相互学习交流，对我区小学美术教师的专业成长起到了一定的促进作用。我校全体美术教师及中层干部参与学习研讨。
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姜堰区中小学美术学科工作室全体成员、省级童画内涵项目组、课题组成员参加活动。
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