姜堰考研培训，考研英语作文评分标准是什么？如何减少评分误差？
姜堰考研培训，考研英语作文评分标准是什么？如何减少评分误差？一、考研英语作文评分标准
1、第一档：A节(9-10分)，B节(英语一17-20分、英语二13-15分)
很好地完成了试题规定的任务
包含所有内容要点；使用丰富的语法结构和词汇；语言自然流畅，语法错误极少；有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰；格式与语域恰当、贴切；对目标读者完全产生了预期的效果。
2、第二档：A节(7-8分)，B节(英语一13-16分、英语二10-12分)
较好地完成了试题规定的任务
包含所有内容要点，允许漏掉1、2个次重点；使用较丰富的语法结构和词汇；语言基本准确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别错误；采用了适当的衔接手法，层次清晰，组织较严密；格式与语域较恰当，对目标读者产生了预期的效果。
3、第三档：A节(5-6分)，B节(英语一9-12分、英语二7-9分)
基本完成了试题规定的任务
虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点；应用的语法结构和词汇能满足任务的需求；有一些语法及词汇错误，但不影响理解；采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰；格式和语域基本合理；对目标读者基本产生了预期的效果。
4、第四档：A节(3-4分)，B节(英语一5-8分、英语二4-6分)
未能按要求完成试题规定的任务
漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容；语法结构单调、词汇项目有限；有较多语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性；格式和语域不恰当；未能清楚地传达信息给读者。
5、第五档：A节(1-2分)，B节(英语一1-4分、英语二1-3分)
未完成试题规定的任务
明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容；语法项目和词汇的使用单调、重复；语言错误多，有碍读者对内容的理解，语言运用能力差；未使用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段；无格式与语域概念；未能传达信息给读者。
6、零档(0分)
所传达的信息或所用语言太少，无法评价；内容与要求无关或无法辨认。
二、如何减少评分误差？
重点是要提高“卷面效度”，所谓“提高卷面效度”就是字迹一定要清楚。因为每个老师每天都要完成一定批阅任务，如果你的字迹让老师看不清，老师又没有工夫去仔细分辨你写的是什么，那就会白白丢分。
另外，字体的大小也要注意。有些同学的英文写得很小，如果遇到一些上了年纪的阅卷老师，他们评阅起来就会比较吃力。
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