东桥小学凤凰园校区接待常熟市教育考察团
9月19日上午，常熟市教育考察团一行在区教师发展中心办公室主任陈志明的陪同下，来到东桥小学凤凰园校区考察“大阅读”工作。东桥小学教育集团王华山书记、陈志峰校长热情接待并引导来客参观了校园。校长和你一起读
学校门口，一张巨大的宣传海报吸引了所有学生，准确地说，是一张特殊的证书——“赢了校长”证。本学期，陈志峰校长将和学生们共读《夏洛的网》，为了提高师生阅读的积极性和参与度，陈校长向学生们发出挑战，比一比谁读得更认真、思考得更深入，如果在阅读PK中获胜，就可以获得陈校长亲手颁发的“赢了校长”证，得到这张证书还可以开启幸运大转盘，享受“免写家庭作业一次”等独特惊喜。
晨光中的身影
凤凰园校区师生坚持用晨读开启美好一天。老师们按照分组每天在一楼书吧晨读，阅读书籍有学校提供的《学记》《一线带班》等推荐书目，也可以由教师根据自身需要自选教育专著进行阅读学习。书吧中陈列着老师们各个时期的阅读笔记，图文并茂的阅读心得让代表团感受到了凤凰园校区教师专业成长的浓厚氛围。
了不起的学生作品
学校大屏、学生阅览室、阳光绘本馆、书画陈列室等地方到处可见孩子们的阅读作品。如儿童文学作品中优美句子的仿写片段、内涵丰富的读书小报和八页书、想象新奇的自制绘本、巧妙独特的升级版阅读手册……丰富的阅读成果赢得了代表团的一致称赞。
精彩务实的阅读举措
交流会上，东板桥校区沈桂荣校长从三个方面汇报了学校“1+X”大阅读工作：一是五大理念，保障大阅读工作纲举目张；二是五大行动，推动大阅读工作行稳致远；三是五点启迪，助推学校之未来海阔天空。凤凰园校区陈志峰以《竖起一把梯子》为题，从环境设计：书香校园的立体打造；师生共读：经典作品的打开方式；评价助力：课程标准的内在要求；整体效果：书香校园的完整建构四个方面分享了整本书阅读课程的校本实践成果。
活动最后，宾主双方还就“如何提高教师阅读的积极性”“以什么样的方式评价学生的阅读成果”等学校“大阅读”工作推进的相关话题进行了探讨。
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