姜堰教育：在劳动和科技教育中开启新学期
今天，泰州市各中小学学生到校报到。姜堰各校在丰富有趣的活动中，开启了孩子们的新学期。
上午八点半，在老师的带领下，姜堰区梁徐中心小学六年级（1）班的同学们，来到了当地一处草莓种植基地，在基地负责人邓亚兵的指导下，孩子们第一次体验栽培草莓苗的农活。
通过邓亚兵的耐心指导，孩子们都种下了他们的草莓苗，再经过三个月的科学管理，这些草莓就可以开花结果了。随后，邓亚兵带着孩子们参观了拖拉机、除草剂、开沟机等现代化农业机械。
近年来，姜堰区梁徐中心小学注重开展多种多样的科技课程项目，鼓励同学们积极发明创造，这位同学和她团队一起研发的摘果器就是农民伯伯的好帮手。生动有趣的“开学第一课”，帮助同学们从小树立“科技创新、强国有我”的志向，当下勇当小科学家，未来争当大科学家。
除了快乐有趣的农事体验，姜堰区实验小学教育集团罗塘校区的“开学第一课”则围绕科技教育展开。活动室内，来自学校科技社团的同学纷纷拿出自己的作品，展示交流。 3D打印笔、阿尔法人形机器人……现场，琳琅满目的小发明让人眼花缭乱。常见的乐高积木被赋予奇思妙想后会发生怎样的变化？秦一菲和小伙伴们把乐高积木搭成了各种恐龙的形象，然后运用电机、齿轮、轴承、连杆等零件和电脑编程技术，让这些恐龙活灵活现地运动了起来。
大胆想象、细心求证，科技探索的路上，本应如此。四年级同学张御腾设计了人类探索火星的场景。一台机器人小车，配以其它关键的模型，一个简单的发掘未知世界的场景，便被模拟了出来。据了解，该作品曾在2023年江苏省中小学生信息素养提升实践活动中，获得小学组二等奖。
近年来，姜堰区实验小学教育集团罗塘校区以科技社团为平台，开设电子工程师、编程、积木机器人等项目，让全校2400多名学生在多样的科学教育和科普活动中，动手动脑、收获真知。
“同学们可以组建项目研究团队，通过路演的形式展示团队的研究成果，学校还会对优秀的项目投入专项基金，帮助项目孵化、应用。下一阶段，我们将继续秉承‘从追问到实践’的理念，以科研课题为驱动，联动家校社资源，汇集青少年科普、媒体、教育领域专家，充分在教育‘双减’中做好科学教育的加法。”姜堰区实验小学教育集团罗塘校区校长孙平红说。 劳动科技教育。
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