姜堰区暑期校级干部培训班完美收官
姜堰区暑期校级干部培训班完美收官8月20日，姜堰区暑期校级干部培训班完美收官。
区委教育工委书记、区教育局局长申海峰以《君子有“九思”，校长有“九问”，以高质量管理促进教育高质量发展》为题，从《论语》“君子有九思”导入，“九思”即“视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义”，结合教育实际，提出了“校长有九问”，要求全体学员面对教育改革新形势、教育转型新挑战、人民群众新期待，带着责任、怀着感情、以“三个不相信”精神，撸起袖子加油干，力争上游用心干，奋力开创姜堰教育事业新局面。
“九思”即九项思考，从视听感官、面部表情、言谈举止等人的日常行为方面引发思考，具有很深的教育意义。
一是视思明。校长要想做到“视思明”，要具有广博知识和终身学习的本领，能做到与时俱进，勇于创新，全面地辩证地发展地看问题。
二是听思聪。校长要学会倾听，善于倾听，取长补短，博采众长，牢记“兼听则明，偏信则暗”的古训，做到海纳百川，有容乃大。
三是色思温。要有仁爱宽恕的胸怀，能够设身处地为他人着想，保持良好的心态，更好的推进学校的各项管理、改革工作。
四是貌思恭。校长要做到修身养德，为人师表，举止文雅大方，场合上礼节得体，交往中礼让周到，风度翩翩，不卑不亢，成为全校师生的楷模，引导形成良好的校园风尚和教育生态。
五是言思忠。校长要不说大话、不说假话、不说空话、不说模棱两可的话、不说办不到的话，要讲信用，以极其负责的态度对待别人，用极其严格的要求对待自己。
六是事思敬。校长要做教师敬业的榜样，处处以身作则，爱岗敬业，干一行爱一行，牢记“业精于勤而荒于嬉”古训，不懈努力，孜孜进取，在工作和学习中充分发挥自己的才能和智慧，做出优异的成绩。
七是疑思问。作为校长一定要有“绝知此事要躬行”的态度，“打破沙锅问到底”的精神，多实践，求真知，不耻下问，无论教育还是教学还是后勤管理，都应成为行家里手。
八是忿思难。校长要加强情感修养，提高自控能力，力争做到每临大事有静气，多换位思考，多在平和的氛围中处理纷繁复杂的问题。
九是见得思义。校长要以学校发展为己任，大公无私，廉洁自律，以学校发展、教师成长、学生成才为大义，做一名师生敬仰、家长信赖、社会满意的好校长。
“九问”即：
一问：你有讲话紧张心虚的现象吗？你有依赖经验“吃老本”的想法吗？你有引领自己和学校发展的底气吗？”
作为校长要学在人前、做在人前、想在人前、教在人前，多读些“打底的书”，拓宽规划与管理学校发展的眼界；多学些“拿来主义”，用好每次学习的机会，做到学有所得、学有所用；多树些标杆楷模，做热爱学生、制度执行、乐于奉献的表率；要在思想上破冰，行动上突围，改革上发力，推动创新发展；要争做学科教学的行家、教育管理的能手、家庭教育的专家，凝聚发展合力。
二问：你的核心意识强不强？你始终紧扣教育教学质量中心吗？你能不能把每项重要工作坚持抓到底吗？
突出坚强领导，坚持核心意识，做到思想上认同核心、政治上围绕核心、组织上服从核心、行动上维护核心，为教师树立有信仰、有理想、有担当、有情怀的榜样；要心无旁骛，一切工作围绕教育教学，努力成就教师、成就学生、成就学校；要久久为功，始终激荡干事创业激情，成为一名坚毅勇敢，积极奋进的人。
三问：你有没有带头执行各项党风廉政纪律要求？有没有坚决抵制违背师德的歪风？有没有做到“打铁必须自身硬”？
要加强廉洁校园建设，审慎看待手中的权力，时时刻刻讲党性廉洁；要真正树立“为人民服务”的理念，站稳人民立场，坚持政治操守；要培养积极向上的个人兴趣，生活中严格要求自己，追求过一种高雅的生活，做一个光明磊落、心怀坦荡的人。
四问：你关注过学校的厕所吗？你关心过学校的大门吗？你的细节意识强不强？
“管理无小事，事事皆育人”，要在细微处下“绣花功夫”，把服务做到师生家长的心坎上；深刻理解“细节决定素质”“细节关乎成败”的道理，练就一双发现的眼睛，时刻留心、留意、留神，把小事管好，把细节抓好，不断擦亮学校工作的底色。
五问：你学校有没有违背师德师风的现象？你学校有没有违反“六个严禁”的现象？你学校老师整体敬业状态怎么样？
师德师风是教育的“生命力”“生产力”“竞争力”，要把师德师风作为评价教师队伍素质的首要标准，不断加强对教师的思想政治教育，完善师德考核与监督，推动师德师风建设不断深化，建设有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍。针对群众反映强烈的一些教育怪状，要加大网格员奖励力度，重拳治理有偿家教；要将治理“五不一低”作为提振学校精气神的“当务之急”，提高教育质量的“重中之重”，推动教育改革发展的“首要之问”。
六问：你学校是不是事事有人做、人人尽其责？你学校有没有“完美无缺”和“躺平佛系”的教师？你学校有没有一个“见红旗就扛，见荣誉就争”的团队？
要狠抓落实，做到精细管理、项目推进、闭环整改，特别要严格二次备课、严管作业布置、严肃教学纪律；要深刻认识到懂团结是大智慧、会团结是大本事、真团结是大境界，突出新教师提升、骨干教师指导、老教师支持；营造优良的工作环境，能容人，能容事，能容过；要意识到好的改革评价机制激发教师创造力，实现“能创第一创第一，不能创第一创唯一”，坚持多劳多得、责重多得、绩优多得，学校管理班子要勇于“亮剑”，争做具有狼性、虎性的校长。
七问：你有没有嫉妒过比你优秀的老师？你学校有多少能拿得出打得响的老师？如果你调离这个学校，有多少教职工舍不得你走？
一个具备人格魅力的校长，知教师所想，赏教师所长，解教师所疑，容教师之过，纾教师所难。要心中有爱，走近教师，设身处地关心教师的工作和生活，做到感情留人、事业留人、待遇留人；要目中有人，看见教师，看到老师努力的样子、发展他们的特长、真诚祝福老师们取得的点滴进步；要手中有方，成就教师，为教师订制成长计划、搭建成长平台、创造展示舞台。
八问：你有多久没有上课了？你有多久没有和老师坐在一起磨课了？你在过去一学年里有没有把学校老师的课都听一遍、评一遍？
“一个校长如果不深入课堂就等于蒙着眼睛的工程师。”开展局长进课堂，以“吾”敢精神，以上率下，推动校长磨课、上课、听课、评课，守牢课堂主阵地。局领导班子成员、教研员深入课堂，研究教学，必要时上一堂“下水课”，教研员要上示范课。实施“课均论英雄”，不断提升课堂教学的效率，打造高效课堂；实施“课堂双评价”，让“被动学习”向“主动学习”转变。
九问：你坚持在学生食堂“陪餐”吗？你有没有研究学生的菜谱？你能叫出多少学生的名字？
校园是学生一辈子的美好回忆，要建设智能友好的物型环境，让学生有寄托和归属感；要营造温馨幸福的生活环境，研究学生菜谱，用味道留住学生的胃、留住学生的心；要构建博爱包容的校园文化，“蹲下来和学生说话”，走近学生、关爱学生。课程是学生素养发展的跑道，用好自身已有的优势，开发贯通课程、特色课程、家庭教育课程。活动是张扬校园活力的马达，要全力打造科技节、阅读节、体艺节，让张扬学生个性特长；要关心学生生命健康，让每一个学生绽放笑容；建好校外实践基地，让学生聆听窗外声音。
上午的培训活动中，区纪委监委相关负责人围绕“党风廉政建设”进行了专题培训，区教师发展中心心理健康教研员做了“心理健康教育”的主题讲座。下午，学员代表进行了学习心得交流。本次培训，结合学员们的日常表现，评选了“优秀学员”和“十佳”学员，并举行了简单的颁奖仪式。
《君子有“九思”，校长有“九问”，以高质量管理促进教育高质量发展》
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