即将开学，这份温馨提示请查收~ 美术学校
即将开学啦~请查收开学温馨提示
高中的学习生活节奏快，压力大，开学了，同学们就要投入到紧张的学习当中去。暑假结束，只有做到及时收心并排解开学前的焦虑，才能思想上不掉队、行动上不落伍、学业上不欠账，跟上新学期的新进程。
学生篇
1.调节生物节律，参考开学后作息时间调整起床和入睡时间，为适应新学期学习生活做好准备。
2.控制手机等电子产品使用时间，减少对电子产品的依赖。
3.检查暑假作业完成情况，进行自我纠察、自我反思，复盘暑假学习生活的得与失。
4.适当复习预习，每天安排适量学习任务，提前适应开学后学习状态。
5.提前准备好开学需要的学习用品、书本资料等。
6.联系同学、朋友，与小伙伴分享假期生活体会，共同迎接新学期。
7.保持情绪平稳，尝试寻找适合自己的情绪调节方法，为开学生活打下良好心理基础。
新高一学生做好成为一名高中生的角色转换，接纳新学校、新老师、新同学，逐步适应新阶段的学习生活；
新高二学生结合期末考试成绩，做好新学期规划，调整心理状态，找到开学的感觉，提前为合格性考试做准备；
新高三学生明确高考目标和努力方向，制定总复习计划，准备进入全力冲刺状态。
家长篇
1.帮助学生控制电子产品的使用，调整好作息时间，准备好开学用品。
2.做好自我情绪调节，营造和谐家庭氛围，留给孩子自我成长空间。
3.与孩子交流，听听孩子对新学期的期待或担心，引导孩子积极面对开学后可能遇到的困难和挫折。
高一新生家长，引导孩子做好升入高中的心理准备，帮助孩子顺利完成初中生到高中生的角色转换；
高二年级家长，在对孩子自我学习情况分析和对未来规划的基础上，做好孩子的思想引导和情绪疏导；
高三年级家长，为孩子提供后勤保障、心理支持，关注孩子的情绪变化。
教师篇
1.做好自我心理调节，适应开学后教育教学工作状态。
2.与学生沟通，了解学生开学准备情况，给予学生适当指导，帮助学生尽快适应开学学习生活。
3.关心关爱特殊学生，通过微信、电话等方式联系家长，及时了解特殊学生居家的情况，为有特殊情况的学生提供心理疏导，便于开学后进一步了解、追踪。
高一年级老师在了解学生学习情况的基础上，开学后注意多鼓励基础薄弱学生，帮助学生尽快适应高中学习；
高二年级老师可结合学生高一成绩，帮助学生进行针对性的分析和辅导，尤其是合格性考试科目，帮助并鼓励学生积极面对学业压力，给予学生心理支持；
高三年级学生面临的考试压力大，老师们需要关注学生的心理状态，引导学生确立合适的学习目标，激发学习潜力，帮助学生做好自我情绪调节等。
积淀一个盛夏的热情
精彩的校园生活向你招手
整理行囊，怀揣希望
我们，学校见~
积淀一个盛夏的热情
精彩的校园生活向你招手
整理行囊，怀揣希望
我们，学校见~ 为孩子提供后勤保障、心理支持，关注孩子的情绪变化。
页:
[1]