溱潼中心小学青年英语教师“乐学”好课堂优质课展评活动
啼莺舞燕春意浓，正是教研好时光。为深化“双减”，推进“乐学”好课堂建设，促进我校优秀青年教师成长与发展，4月14日，溱潼中心小学组织开展了青年英语教师“乐学”好课堂优质课展评活动。活动现场
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宋爱菲执教
《Unit4 Hobbies》综合板块
宋老师整节课以新朋友YoYo为主线，将单元的综合板块串联起来，过渡自然，富有新意。歌曲的导入到改编，既能活跃课堂气氛，又能检测到学生上节课学习的情况。学习字母y的发音时，宋老师通过听、学生自己找规律、PK等活动让学生独立思考，了解字母的发音，培养学生思维能力。利用绘本让学生明白遇到困难不要放弃，要动脑筋从其它方面入手，进行情感的升华。作文的指导也很到位，通过作文对比，让学生自己发现如何写一篇好的作文。整节课每个环节老师都注重评价，老师评学生，学生自评，学生互评等形式，让学生掌握所学知识，同时鼓励学生，增强学生的自信。 http://pic.t56jy.net/pic/20230418/1681784767677815_952.jpg
顾羽洁执教
《Unit4 Hobbies》综合板块
本节课从Yoyo的兴趣出发，通过创设情景，启发学生的思维，组织学生实践，培养了学生的语言交际能力。顾老师作为示范者，为学生展示语言结构，同时能启发学生思考，引导学生想象，注重把语言结构和语言功能相结合，从而实现了从知识到能力的转变。 http://pic.t56jy.net/pic/20230418/1681784778213696_501.jpg
陈可欣执教
《Unit4 Hobbies》复习课
陈可欣老师的课堂侧重于《Hobbies》一课的复习，通过师生，生生，小组交流等方式，让学生的语言操练的机会较多。有个环节，通过节奏的带动，让学生传着问下一个同学“What do you like doing?”能考验到学生的快速反应能力。通过一段视频让学生加深了解到了y在不同单词中的发音，进行了语音的拓展，让课堂不仅仅局限在了课本里。 http://pic.t56jy.net/pic/20230418/1681784791445276_395.jpg
吴江霞执教
《Unit4 Hobbies》综合板块
吴江霞老师的课堂根据兴趣爱好这个话题，创设了学校社团这一情境，比较贴近学生的学校生活场景。该课融合了对话，绘本和写作，让学生的学习进行了串联，学生的学习就具有了连贯性，学生也有学习的积极性，听说读写得到了锻炼。但前面的时间稍微有点长，后面略赶了些。
通过此次的优质课展评活动，我们老师在专业素养上都得到了快速提升。教研课磨砺了溱小人，青年教师必将继续努力，为“乐学”好课堂贡献我们的力量。老师们也深度反思课堂，并钻研课堂教学，为更好地服务学生的成长发展而努力。
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