叶甸初级中学【家长课堂】对孩子大吼大叫,这其实是最无效的一种教育方式！
这世上有一种东西永远是亏本的,那就是发脾气。很多父母在教育孩子时总喜欢发脾气,对孩子大吼大叫,然而,这其实是最无效的一种教育方式。
发脾气是教育的最大死敌,脾气越大,教育效果越差
01一分脾气、七分害
教育界的专家指出:贫穷不会带来教育的失败,但精神的虐待一定会制造一个问题儿童。让孩子生活在精神的虐待中,就如同给她穿着枷锁走路。很多家长把孩子的任性、不听话、顽皮捣蛋归咎在孩子身上,其实每一个问题儿童的背后,必有一个问题父母,这是铁的规律。再有灵性的孩子,如果遭受了精神虐待后,都会走向消极、悲观的世界,这是不可避免的。
02坏脾气会遗传
什么样的环境,造就什么样的娃。爱脾气的父母,教育出的娃容易叛逆、多疑敏感、心理脆弱又爱抬杠。同时孩子长大后,脾气也很暴躁、为人苛刻。严重的很可能发生性变态、神经病倾向,轮到他们为人父母时,也会继承祖辈的坏脾气,出现“城门失火、殃及池鱼”,而孩子就是我们坏脾气的重灾区。正如蒙台梭利言:每一种性格缺陷都是由童年的不幸造成的。
03坏脾气是最强的杀伤武器
脾气不好,让孩子不敢亲近、不敢跟你敞开心扉,时刻处在担心受怕中,没安全感,成长中会有各种各样问题。有很多这样的例子:父母脾气越大,孩子越顽劣;父母越气急败坏,孩子越难管;父母脾气升级,孩子的坏行为也跟着渐长。我记得邻家有个小男孩,非常淘气难管,后来父亲居然用绳子把他绑起来打,可这孩子并没有被打服、变乖,且仅到三年级,儿子就彻底不上学了。
父母的思想教育陷入一种奇怪的惯性,他认为吼孩子没用,就得骂,骂的“力度”不够,开始打,后来又奉行“棍棒出孝子”,实际上他不知道自己方向搞反了,力度越大情况越糟。大人应多给孩子耐心、宽容和信任空间,虽然看着孩子犯错而不马上纠正,是很考验父母的承受力,但我们要相信孩子有自我纠错能力,人的成长是一个不断自我反省、自我纠错的过程,我们应尊重孩子享受这个过程的权利。
心态调整了,脾气也会小了,改变坏脾气的方法有很多
把发脾气换作沟通
随便发脾气就像到处扔垃圾,是非常不好的行为。孩子不应该成为我们负面情绪的垃圾桶,与其发火动怒,不如好好沟通。比如看到孩子作业没写完,不要一上来就咋呼,火冒三丈,你怎么还没写,天天就知道玩。搞的孩子心里不痛快,一些坏的习惯丝毫没有因你的发火而改观。
你完全可以这样说,你不按时完成作业,我真的很难过……如果你能在半小时内把作业写完,我会觉得很开心……这样做的好处是,既能达到目的,又能把伤害降到最低,表面看上去轻描淡写,却能四两拨千斤。教育中的“点到为止”,比大发雷霆效果好得多。教育的力量是一个累加过程,一次这样做,未必能看到效果,长期坚持就会看到惊人变化。父母改善自己的脾气,看上去是为孩子,实际上最终受益的还是自己。当我们学会与自己的情绪友好相处时,人生的幸福和快乐就会触手可及。
静心思考,以写宣泄
一味的压抑、克制脾气不是最好的办法,就像把霉变的东西放在沙发下,虽看不到,但却被难闻的味道困扰着。曾经做企业的时候,老太太处理自己脾气时有一个成功经验,就是凡遇到不顺心的事,就在办公室对着电脑或笔记本,把心里的想法敲出来。等把所有的怒气、怨气、坏脾气一股脑写出来后,心中也平息了许多。
这不仅是疼惜自己的一个举动,也是高效率处理情绪的实用方法,能够让我们的思想腾出更多“内存空间”去干有意义事,效果非常好。
不把坏情绪传递给孩子
我有个同学是公认的好脾气,做了妈妈后也从不发火。她说之所以从不发火,实际上是因为她有一个心理医生的爱人。
她说不管在外遇到什么事,被老板骂也好、被朋友误解也罢,只要回家跟爱人倾诉一番,心情就会恢复平静,从不担心会把负面情绪带到孩子面前。
比如,当她气急败坏的跟爱人说某人的“坏”时,爱人不必要跟着煽风点火、献计献策,只要静静的听,跟着她的情绪说“恩,是的,你肯定气坏了!你真是太生气了……”只要尊重她的感受,就可让她的情绪得到宣泄。然后,再平静下来理清思路,找到解决的办法,这在心理学上叫“共情”。
当对方气地发疯、发狂时,只要给她一个有力的拥抱,并用心倾听、肯定她的感受,就能够给对方带去前所未有的被理解之感,让对方永远珍惜你这位生活中的“知己”。
对于孩子也是如此。孩子做错了事、受了委屈后,不需要指责、埋怨和打骂,而是被理解、关爱和倾听,当孩子把内心的垃圾倒出来后,才能真正装得进你的良言和教诲。不管用什么样的方法控制脾气,但要有智慧、心中装满爱,就能达到很好的效果。
没有脾气的胸腔,才能装满爱的教育
让孩子的脾气打在空气中
父母心中无怒火,孩子脾气就发不起来。记得有次孩子火急火燎的要吃菜,跟她说等爸爸洗好澡一起吃。可孩子不听,不但用手去抓菜,还往菜盘里喷口水、吐气,正好被我看到,用眼睛瞪她、她也反过来瞪我。她的举动令我非常愤怒,想吼她不听话、没教养,可我忍住了没发火,继续若无其事的打扫厨房台面。
接下来孩子可能知道错了。吃饭时,我对她刚才的举动只字不提,她反而比往常任何时候吃饭都要乖,不乱走动也不问这问那,吃完饭后还知道把碗放回洗漱池了。看到孩子的反常表现,我突然感觉到克制脾气是对的。在如此有挑战意义的事件上,能做到不发脾气,很佩服自己。如果我当时忍不住,对着孩子的行为大声呵斥或打骂,后果肯定不堪设想。
脾气的对峙就像拔河比赛,对方的铿锵有力是以你的坚持不懈为前提。如果想让对方放弃,最好的办法是自己先放手——父母心中无怒火,孩子的脾气就发不起来。父母小小的改变,对孩子未来影响巨大。人的脾气都有互动性,你投射出去的脾气往往都会加倍反弹回来,所以,我们要让好脾气不断和我们相逢,不让坏脾气露脸。
与其发脾气,不如传递正能量
和孩子较量中只要你动怒、发脾气,就败了。父母若不和孩子发脾气、逞强,遇事有定力、会变通,孩子学到的也是这些智慧。
一次单位临时开会,我把孩子送到邻居照看。当看到邻居阿姨对着自己孩子的淘气,大吵大吼批评责骂,仍然不起作用时,我家六岁孩子对阿姨说,你不应该那样无缘无故的批评他,他会很难受的,你应该跟他一起想办法呀。邻居忍不住的跟我说,你这孩子真懂事,不仅嘴巴会讲,且会出主意、善动脑筋,比我家孩子小两三岁,却比我家孩子懂事。后来我家孩子又跟阿姨说,我妈妈从来都不对我发脾气。邻居又问我是不是真的。回想起来,我确实很少对孩子发火,即使她犯错、顽劣淘气,我多数情况下都忍着不怒,然后跟她一起动脑筋、想办法。
正因如此,孩子也学会了用同样的方法去解决问题。幼儿园里,一个叫蕾的小朋友把马桶盖子搞歪了,那个叫静的同学,一看到不分青红皂白的、偏偏说是我家孩子搞坏的。放学后,孩子跟我说,她今天心情特别不好,她没有搞坏马桶,同学静偏偏说是她弄坏的,所以她很生气、很不开心。
当时我在想,若是换做我们大人之间发生这样被冤枉的事情,是不是很想上前,对着那个冤枉我们的人揍一顿、恨不得打两下才解气。可是孩子却接着跟我说,她是这样解决的,她对着同学静说:你以后可不能这样不明不白地冤枉人了,被你冤枉了我很难过,否则你就没有朋友……这个事情让我看到,孩子遇到事情不是通过动怒、发脾气来解决,而是拥有了解决问题的意识和想法,我很欣慰。
如果你只会发火、发脾气去对待,孩子从你这里能学会什么呢?除了发火、实施暴力外,没有任何受益。
小区里有个孩子,看见别人都玩滑板车,自己也哭着嚷着要骑。结果哄不好,妈妈对着孩子脸劈头盖脸打一顿,孩子倔强地坐在地上哭,家长火气也更大了。周围邻居纷纷说孩子太娇惯,不该任由孩子这样。可我却深深感到悲哀:一个四五岁的孩子懂什么?为什么父母不能耐着性子、停止发火,跟孩子好好讲,为什么不能跟孩子承认,你这样缠着硬要别人东西的行为是不好的,妈妈心里很难过?妈妈对你今天的表现很失望,我很伤心?
蹲下来,和孩子好好沟通,事情就会截然不同。父母永远不要把发脾气、打骂作为管教孩子的选择,这样你的注意力才会转向寻找解决问题的办法。
控制情绪,对孩子进行爱的教育
记得有次因喊孩子吃饭,她没理我。而后又把画好的画展示给我看,我故作生气状扭头没看,她却劈脸给我一巴掌。虽然不疼,但这个行为让我震惊。当时我双目圆瞪,气得想打回去,狠狠教训她一顿,可是我忍住了。而孩子却忍不住了,看我没有一点火星味,她三番两次跑到我跟前道歉说妈妈对不起,她没有过来吃饭是不对的,那是因为她的画还没有画完,她是想画一幅漂亮的画送给妈妈作为礼物呀。是的,如果我选择对孩子发脾气、打骂的话,就永远也不会知道孩子心里的想法和满满的爱,给母女交流设置严重障碍。
有时候孩子叛逆、不听话甚至顶嘴,要看到本质原因。从另一个角度看说明孩子有独立思考的能力和面对问题的勇气,总比像个木头人一样,没主见和灵魂,唯唯诺诺听命大人要好。成绩不好,但她懂事,对人热情善良、受欢迎,这也是好现象。被老板骂了,要庆幸还有工作;食堂菜烧的不好,要庆幸还有饭吃;钱包丢了,要庆幸银行卡还在……太多太多的恩惠在日常。心中只要充满爱和感恩,你就会得到更多的回报,为孩子营造和谐健康环境的同时,自己也倍受滋润。没有脾气的胸腔才能传递正能量,心中满藏爱和感恩,才能使爱不断传递。
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父母永远不要把发脾气、打骂作为管教孩子的选择,这样你的注意力才会转向寻找解决问题的办法。
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