【春风如你】师爱与智慧同行——记南苑学校优秀教师杨燕
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杨燕，一名普通语文教师，在姜堰区南苑学校这块青春洋溢的教育热土上，她始终坚持“以德为范、以爱育人、以慧从教”的教育理念，保持着对教育的激情与梦想，用师爱与智慧做好教育工作中的每一件事。从教以来，她先后被评为泰州市“教学能手”、泰州市“优秀班主任”、姜堰区“立功竞赛好老师”等。
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勇担责任
做一名有情怀的教师
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细数工作的十来年，杨老师似乎没有请过事假。2012年，她通过教师调城考试加入南苑学校大家庭。因当年学校人员紧张，她在产假未满的情况下提前报到，接棒一个班的语文教学任务，这无疑是个巨大的压力。但是面对学校人手紧张的状况，她还是排除了困难，一边完成教学任务，一边每天不断向同轨老师请教学习，顺利地熟悉了新班级，也以实际行动赢得了家长的信任。
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2017年生二宝时杨老师同时任教一个班语文并担任班主任。孕晚期腿肿得不能站，她也曾难受地想请领导安排辞去班主任，可看到身边忙碌的同事，每天不辞劳苦帮忙顶课的校长，话到嘴边又咽了下去：我若辞去班主任，势必这担子就要加在也已满负荷的同事们身上，势必孩子们要因为临时更换班主任而受影响……于是她咬牙坚持到了生产前一天。教学上最困难的工作不是每周的那十几节课，而是每天的早午晚值班。有的老师说，你情况特殊，实在不行就随便安排学生上自习得了。但她想，在其位就一定要谋其政，不能因为自己而使学生少了学习的机会。她心里暗暗给自己打气，并利用这些时间认真陪学生们读书、练字。即使在大腹便便的情况下，她仍然坚持上区级研讨课，带学生参与姜堰电视台“凤凰读书吧”的节目录制……不请假，不是因为没有琐碎烦恼的需要，而是肩上沉甸甸的责任！
提升自我
做一名有智慧的教师
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教师要给学生一杯水，自己就不能只是一桶水，而应是一条川流不息的河流。
从教十多年来，杨老师始终把“教书育人、为人师表”作为己任，把成为学者型教师作为自己的目标，不断刻苦钻研业务，认真研究教材教法，多次参加教学研讨活动，在实践中丰富提高。付出终有回报，她先后获得“泰州市教学能手”、“泰州市优秀班主任”、泰州市道德与法治基本功二等奖、班主任基本功一等奖、语文基本二等奖等荣誉奖项。学生们也在她的指引下，在“让每一片叶子都闪亮”的鼓舞下拔节生长，多次获得泰州市“农家书屋”征文比赛一等奖、泰州市“书香伴成长”征文二等奖、区“中华经典诵读”一等奖、区文学创作大赛二等奖等优异成绩。这些奖项的取得，使她更深刻的意识到：是这三尺讲台，给了她那么多的灵感，赋予她那么多的启示和意义，感受到了那么多自我升华的愉悦。她深知，教好学上好课是自己的分内事，也是努力成为学者型教师的一个个基石，在全面推进新课改的进程中，更应该勇于站排头，真正做到“献身教育，无悔今生”。
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作为一名班主任她也经常为孩子们设计丰富多彩的活动，争做一个有“仪式感”的老师。“校园吉尼斯，秀出你自己”、“积分看电影”“我陪彩蛋过一天”等等有趣激励性的活动常常在她的班级开展。在杨老师心里，仪式感不是简单的仪式，而是从心出发的亲近孩子、尊重孩子、成就孩子。在对学生的自我管理和教育上，她做了许多有益的探索。特别是“岗位责任小能手”让每个学生都有自己的工作岗位，都能在自己的岗位上努力工作，为他人服务，为集体服务。她所教班级的学生们文明守纪，勤奋向上，能够做到自我管理，自我教育。区“完美教室”、区“图书角建设班级”、区“少先队优秀集体”等等荣誉就是最有力的见证。
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关爱学生
做一名有温度的教师
杨老师始终秉承初心，爱生如子。 每接手一个新的班级，杨老师都会主动、细心地向历届班主任了解学生的情况，还常常利用个别谈话、与家长电话联系等方式更多地了解学生。每一个环节，杨老师都一步一步地落实到位。她始终认为，只有了解才能因材施教、因势利导，这关乎每个孩子、一个班级的健康成长。
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2020年杨老师服从组织安排去王石小学交流。开学伊始她不顾家人的反对，带着孩子去王小上学。她用实际行动证明去农村学校交流，不是混资历，而是把师爱与智慧继续播她用实际行动证明去农村学校交流，不是混资历，而是把师爱与智慧继续播撒，把交流学校的孩子当亲生的一样引导。在新的单位，她严于律己，任劳任怨，从不因只交流两年而对自己放松要求。孩子们基础薄弱，杨老师看在眼里急在心里，她坚信薄田也能种出好庄稼，总会耐心帮助学习困难的孩子找原因，每天挤出时间给孩子们查漏补缺，她的认真态度也获得了家长的支持和配合，往往天色渐黑，家长们还心甘情愿地在校门口等候。辛勤的付出也收获了可喜的进步，孩子们的习作屡有获奖、见报，两名同学制作的学具还获得了泰州市教具学具制作大赛二等奖。 点赞
http://pic.t56jy.net/pic/20230317/1679042953328169_469.jpg 对特别的孩子，杨老师更是给予了特别的爱！
父母离异的孩子她带回家过节或带去公园游玩，帮孩子重拾欢乐；家庭困难的孩子她自己掏钱给他们购买学具、衣物，帮孩子找回自信、发奋学习；家长农忙没空来接，杨老师每天义务把孩子安全送回家……调皮的小齐课上不慎误吞钢笔帽，紧急情况下杨老师冷静使用海姆立克法排除了险情；一贯听话的小锐同学因为家庭矛盾每天躲着称病不去上学，杨老师几次驱车寻找，耐心劝导，最终挽回了一个迷途的好孩子。短短两年，杨老师和孩子们建立了深深的师生情谊。
http://pic.t56jy.net/pic/20230317/1679043012998742_293.jpg 14年来，汗水伴行，鼠标慧击，讲台耕耘，杨老师在平凡的工作岗位上实践着，坚守着育花人的信念和梦想。
杨燕老师说教育的情怀是最有魅力的东西，她愿用“德”“爱”和“慧”陪伴孩子们成长，陪伴他们走向更远的未来！ 点赞！
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