“研”途花开 未来可期——溱潼中学2022年度教科研成果汇要
—溱潼中学2022年度教科研成果汇要—“研”途花开 未来可期
静美的冬日，孕育这希翼与美好；匆匆的脚步，承载着勤奋耕耘的喜悦，在过去的一年里，我校教师辛勤播种，一起用努力和进取，在教育科研这条路上挥洒汗水，敢于创新、突破自我，为溱中的教科研增添着宽度、深度与温度，一分耕耘一分收获，丰硕的成果也伴着冬日阳光雀跃而来。
01
以梦为马，推进教科研工作室
我校“教科研工作室”成立以来，一直发挥着先进教师、学科带头人、教学能手等骨干教师的示范、引领、指导和辐射作用。
本年度，针对青年教师教科研发展的需求，优化教科研工作室的研修活动，以“融改实验”为抓手，激发青年教师内驱力，推动青年教师成长。学校教科研工作室核心成员中有7位青年教师成功晋级“三级骨干”教师（教坛新秀3名、教学能手2名、学科带头人2名）；10名教师成为姜堰区学科工作室核心成员。
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02
不负韶华，推动教师团队建设
我校以教师发展共同体为载体，由名师专家为引领，骨干教师孵化梯队为基础，青蓝结对工程做推动，促进我校教师团队的发展。
本年度，我校经常邀请市区级各学科组专家成员来校，走进课堂，对各学科教研组的教学工作展开指导，老师们受益匪浅。2022年，我校专业结对的师徒共6对，师傅倾尽全力指导徒弟，徒弟虚心学习，力求实现青出于蓝而胜于蓝的目标。
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03
流年笑掷，收获优异科研成果
在“三新”背景下，我校积极实施“科研兴师、科研兴教、科研兴校”的发展策略，坚持科研工作“为课改实践服务，为提高质量服务、为提高师生素质服务”的思想，以“求新、求活、求发展”为工作思路，努力在全校大力营造科研创新的良好氛围，不断促进教育教学质量的稳步提高。
本年度，我校教科研硕果累累。学校先后获得“教科研先进学校”、“融改实验学校”等荣誉；参评的《核心素养视域下信息技术与学科教学深度融合的探索与实践》案例获得“示范案例”奖项。2项省级课题立项并开题，4项市级课题立项；3项课题获得“优秀课题”，1项区级“优秀教学成果”；微课题成果鉴定20项（上半年13项，下半年7项）。各级各类论文获奖18篇，省级以上期刊发表论文18篇。各类技能竞赛获奖28项；教学基本功、优质课评比获奖8项；指导学生获奖30人次。
04
未来可期，助力教师自我成长
深耕熟耰，禾繁以滋。学校全体教师深知，教科研乃立校之本、强校之基，是学校发展与强大的内动力。
本年度，学校继续推进课堂教学改革，实施基于核心素养的“导学测评”课堂教学模式，努力减负增效，依托“教育立区”背景下的优质资源，积极推行“融改实验”，不断深化教科研工作，使更多中青年教师教育科研能力得到快速提升，助力教师自我成长。2022年度，获得“姜堰区师德模范”荣誉称号1人，“姜堰区教科研先进个人”荣誉称号5人，“姜堰区优秀班主任”荣誉称号3人，“姜堰区四有好教师” 荣誉称号3人，“姜堰区优秀工会干部”荣誉称号1人，“姜堰区工会活动积极分子”荣誉称号1人。
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2022年已经过去，崭新的2023年已开始，我们将以梦为马，不负韶华，激发教育教学新动力，愿溱潼中学流年笑掷，未来可期！
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一分耕耘一分收获，丰硕的成果也伴着冬日阳光雀跃而来。
为溱中的教科研增添着宽度、深度与温度，一分耕耘一分收获，丰硕的成果也伴着冬日阳光雀跃而来。
一直发挥着先进教师、学科带头人、教学能手等骨干教师的示范、引领、指导和辐射作用。
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