我与蒜宝宝一起长大——叶甸幼儿园大班课程故事
课程缘起：进入大班以后，我们的自然角又可以播种啦！最近可以种什么呢？孩子们展开了热烈的讨论，大家纷纷回去调查，看看这个季节适合种什么，看一看奶奶的菜地里都有点啥，再结合我上大班了这一主题，发现大家的爷爷奶奶都种了大蒜，我们也知道现在是种大蒜的好时机，于是大家纷纷从家里带了蒜头，观察大蒜的生长过程，于是两个主题的碰撞，我与蒜宝宝一起长大这个课程就诞生了。
大蒜调查分享会
我奶奶种了大蒜、葱、还有青菜还有好多其他的蔬菜。
对呀，好多菜我都叫不出名字。
我妈妈说我们家没有种蔬菜，我们吃菜都是去我太太家挖。
我们那个自然角不大，只能种一些小的，我建议种一点大蒜。
我们将讨论的话题，以亲子调查的方式请幼儿记录下自己对大蒜的认识，晚上和爸爸妈妈一起查找资料,第二天孩子们兴奋的带着答案来到了幼儿园，“大蒜调查分享会”开始了...
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大蒜外面有皮，它的皮是白色的，我知道剥蒜皮要花好长时间。
大蒜闻起来有很重的味道，我的鼻子都有点不舒服呢。
大蒜长大需要浇水，才能快快长大。
爷爷家种过大蒜，大蒜能长出绿色的叶子来，爷爷说吃大蒜对身体可好了。
大蒜多晒太阳才能长大，吃大蒜可以让我们更健康，我喜欢吃大蒜。
认识蒜头
为了让孩子们更好的认识大蒜，我们开展了《大蒜知多少》的活动。通过一起探讨，我们认识了大蒜主要是由由蒜头长成的，生长的大蒜上面还有绿绿的蒜叶子。
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教师支持：
《指南》中科学领域目标指出，幼儿对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征，能用多种感官或动作去探索物体，孩子们通过视觉、味觉、嗅觉、触觉等感官感知与同伴共同发现大蒜的特点。孩子们通过画一画、剥一剥、闻一闻、尝一尝、切一切，了解大蒜的组成部分、种类、气味等，老师耐心地解答孩子们的疑惑，孩子们知道大蒜的重要功效。
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老师耐心地解答孩子们的疑惑，孩子们知道大蒜的重要功效。
老师耐心地解答孩子们的疑惑，孩子们知道大蒜的重要功效。 {:face_068:}
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